36 kế nhân hòa - Kế 31. Kế bè đảng

Làm sao dệt tấm lưới quan hệ?
1. Gian nịnh cũng có bè đảng cùng sinh tử
Cuối đời Thanh, phái giám Lý Liên Anh tâm địa hiểm độc
nhưng trong trường hợp không tổn hại quyền lợi của Thái Hậu Từ Hi
và của bản thân thì vẫn làm bộ người thiện, chiếu cố thuộc hạ. Cho
nên trong cung được tiếng tốt là người thương xót thuộc hạ.
Khi thái hậu Từ Hi 60 tuổi muốn đi du ngoạn Di Hòa Viên. Do
xây dựng gấp cho nên ở đây còn một số kiến trúc chưa hoàn tất. Để
tránh Từ Hi nổi giận, Lý Liên Anh bèn dẫn đường đi quanh tránh
những chỗ đó. Nên đường đi có chỗ nào lót chưa tốt, Lý viên Anh bèn
đi nhanh lên nước, đứng vào chỗ chưa lót đó, dùng áo che khuất chỗ
đó không để Từ Hi thấy. Vì vậy các quan phụ trách xây dựng Di Hòa
Viên hết sức cảm ơn Lý Liên Anh.
Đối với hoàng đế Quang Tự, Lý Liên Anh cũng dùng thủ đoạn
trai mặt. Quang Tự vào cung năm 3 tuổi do Lý Liên Anh trực tiếp đưa
vào. Hai vợ chồng Thuần Thân Vương dặn di dặn lại nhờ Lý Liên Anh
chiếu cố Quang Tự và thường giử lễ vật tặng Lý Liên Anh rất hậu
hĩnh. Trong cuộc đấu tranh giữa Quang Tự và Từ Hi, Lý Liên Anh
luôn luôn đứng trên lập trường thái hậu Từ Hi nhưng bề ngoài thì tỏ
vẻ đồng tình sâu sắc với Quang Tự. Khi Quang Tự bị giam lỏng ở Lưu
Đài, thái hậu Từ Hi sai người đưa cơm có khi là thực phẩm thiu thối.
Lý Liên Anh thừa cơ đến thỉnh an Quang Tự đem bánh bao giấu
trong tay áo đến cho hoàng đế nên Quang Tự hết sức cảm kích. Khi
bát quốc liên quân đánh vào Bắc Kinh trên đường hoàng thất tị nạn
chạy về Tây An, Lý Liên Anh thấy Quang Tự mặc áo mỏng bèn cởi áo
khoác khoác lên vai hoàng đế ngay trước mặt mọi người. Trên đường
đi. Ly Liên Anh chăm lo từng li từng tí khiến cho
thuộc hạ đều cảm động.
Lý Liên anh có nhãn quan chính trị, làm nội vụ Đại Tổng quản
suốt hai triều Đồng Trị và Quang Tự giỏi lung lạc nhân tâm. Ông ta
cũng giống Tần Cối đời Tống cũng là một cao thủ về phương diện này,
đặc biệt chú ý ban ân huệ kết bè kết đảng. Tục ngữ có câu: "Gian nịnh
cũng có bè có đảng cùng sinh tử." Làm người nhất là người lãnh đạo ai
cũng cần có người ủng hộ. Thời Tống, Tần cối cũng được Vương Thứ
ông giúp đỡ rất Vương Thứ ông là một văn nhân bần cùng cực độ có
một người đồng hương là Lã Di Hao từng làm tể tướng trong triều.
Vương Thứ ông muốn nhờ vả bạn nhưng Lã Di Hao không trọng thị.
Khi Tần Cối làm tể tướng thì ông bèn đến theo Tần Cối. Sau khi biết
cảnh ngộ của ông. Tần Cối thất rằng con người này tham lam, có thể
dùng được bèn cười bảo ông ta rằng: "Chăng phải ông là đồng hương
của Lã Di Hạo hay sao?" và tỏ ra là tri âm cua Vương Thứ ông. Tần
Cối lập tức phong ông làm viên ngoại lang bộ đại, tiếp đến phong làm
bí thư thiếu giám khởi củ xá nhân, trung thư xá nhân.
Vương Thứ ông cảm kích đến rơi nước mắt, lúc nào cũng tìm
cách báo ơn khuyển mã với Tần Cối. Cuối cùng cơ hội đã đến. Chính
sách đầu hàng của Tần Cối thất bại, quân Kim tiên công đại quy mô,
quần thần yêu nước kể tội Trần Cối. địa vị Tần Cối lung lay. Vương
Thứ ông bèn ra mặt giải cứu Tần Cối. Ông tâu với Tống Cao Tông
rằng: "Trước đây quốc gia đại sự không có ai đưa ra được chủ trương
gì tốt. Nếu nay vì chính sách của Tần Cối có chút trắc trở mà tham
ngôi tể tướng dùng người khác e rằng người sau không chắc gì đã
sáng suốt, tài giỏi hơn người trước. Hơn nữa quan tể tướng mới trước
tiên sẽ bài xích dị dạng, chiêu mộ đồng đảng rối loạn cả lên, chỉ trong
hai tháng thì quốc gia đã không còn yên ổn nữa. Như vậy có ích lợi gì
cho quốc gia? Xin bệ hạ suy nghĩ kỹ, chớ đê kẻ tiểu nhân đục nước béo
cò”. Tống Cao Tông vốn nhu nhược, xin vào lời nói đó, Tần Cối bèn giữ
được chức tướng Tần Cối tự nhiên phải cảm kích Vương Thứ Ông, báo
đáp hậu hĩ cho ông ta, đề bạt ông ta làm phó tể
tướng. Sau này trong việc bức hại Nhạc Phi, Vương Thứ ông cũng là
nhân vật sách hoạnh mưu mô chủ yếu. Do trong mắt ông ta chỉ có
Tần Cối, không có hoàng đế cho nên bị hoàng đế ghét biếm chức,
nhưng Tần Cối trước sau vẫn nhớ ơn ông ta cho nên luôn luôn tặng lễ
vật an ủi.
Kỳ thực làm ông chủ làm lãnh đạo đều cần phải kết bè đảng
cùng sinh tử, nếu không sẽ mất nhân tâm và bị hạ bệ. Trong thời Tam
Quốc không những Lưu Bị biết ném con thì Khổng Minh cũng không
kém.
Gia Cát Lượng Bắc Phạt có kế sách lâu dài. Ông sử dụng chế độ
quân địch luân phiên, đến một thời hạn nhất định thì cho 2/10 quân
số giải ngũ về quê, lấy số tân binh bù vào đủ quân số như cũ. Như vậy
quân đội luôn luôn trẻ và người lính cũ có điều kiện trở về quê làm ăn
và nghỉ ngơi hồi phục sức khỏe sau thời gian tòng quân.
Có một lần, Tư Mã Tiêu đem 30 vạn quân nghênh chiến vừa đúng lúc
quân Thục sắp thay quân cho 2/10 của 10 vạn quân về quê, tức chỉ
còn lại 8 vạn lính cũ và 2 vạn lính mới chưa có kinh ghiệm chiến đấu,
chắc chắn ảnh hưởng đến sức chiến đấu. Các tướng lính Thục rất lo
bèn kiến nghị Gia Cát Lượng hoãn thay quân. Nhưng Khổng Minh lão
luyện không chịu thất tín để mất thời cơ ban ơn lấy lòng người, vì vậy
kiên quyết cho giải ngũ như kế hoạch đã định. Quyết định này của
Gia Cát tường vua ban ra, quân lính cảm ơn đức người thống soái, thề
chết cho chủ tướng. Số quân lính được giải ngũ cũng
thỉnh cầu tình nguyện ở lại chiến đấu. Toàn quân phấn khí một bằng
mười, đánh tan quân Tư Mã Tiêu nhiều gấp ba quân Thục.
Gia cát Lượng đã cố kết nhân tâm khiến quân đội hình một bè
đảng cùng sinh cùng tử với ông.

 

Ðề: 36 kế nhân hòa - Kế 31. Kế bè đảng

2. Xây dựng một quan hệ hữu dụng
Xã hội ngày nay là xã hội kinh tế thị trường, người người đều ở
trong tình thế nguy hiểm chịu đựng một áp lực mức độ khác nhau.
Nếu như anh đang lâm vào tình cảnh khẩn cấp đe dọa cuộc sống bình
thường và sự nghiệp có cơ suy thoái mà lại chỉ khi có việc mới tìm
người thì quả khó lòng giải nguy. Nếu như lúc bình thường anh không
đặt vấn đề kết bạn lên hàng đầu thì lúc tâm sự tất trở tay không kịp.
Tâm sự có nhiều nội dung. Hiện nay phổ biến là có việc có người. Có
người giúp việc là có người giúp cho mình phát triển đạt được mục
tiêu của mình. Nhưng nếu chỉ thực hiện theo phương châm có việc có
người, không việc không người thì anh chỉ có thể đạt mục đích tạm
thời, không thể lâu dài được. Nhưng nếu lúc không việc mà anh cũng
giúp đỡ cho những người vô dụng thì cũng chỉ mất công vô ích. Phải
giúp đỡ những người hữu dụng. Giúp người hữu dung là giúp đỡ thân
bằng cố hữu tuy có khác nhau nhưng không mâu thuẫn nhau. Người
ta giúp anh, anh phải trả ơn thì mới kết thành bè đảng cùng sinh tử
được.
Theo truyền thống kết bạn của Trung Quốc thì kết bạn không
nên có mục đích mà chỉ "dĩ tình, lợi hữu, biệt vô sở cầu” kết bạn vì
tình cảm, không vì lợi ích học triết học vô vị. Nếu trong giao tế coi chú
ý đến giá trị sử dụng của đối tượng vừa mới tiếp cận lợi dụng đối
tượng thì bị coi đó là vụ lợi.
Quan niệm giao tế hiện nay có 3 mục tiêu cơ bản. Chúng ta
không thể chỉ nhấn mạnh hoạn nạn cùng chịu phú quí cùng hưởng.
tình cảm hòa hợp mà cự tuyệt việc nhờ và giúp đỡ lẫn nhau. Không
thêt xem việc nhờ và giúp đỡ lẫn nhau là vụ lợi. Nhờ vả giúp đỡ lẫn
nhau là một hành vi có tính xã hội, phân biệt con người với động vật.
Thử hỏi nếu có một người không thể cùng hoạn nạn, cùng phú quí với
anh, không thông cảm với nhau, không nhờ và giúp đỡ lẫn nhau thì
anh có kết bạn với người đó hay không? Bằng không. Đủ thấy giao tế
là có chọn lựa, chọn lựa là một cách thể hiện của mục tiêu.
Xây dựng quan hệ có thể trình bày một cách đơn giản. Đầu tiên
xác định mục tiêu, sau đó tìm người có nhu cầu tương đồng, cuối cùng
tiếp xúc với người đó và xác lập quan hệ. Có nghĩa là: mục đích người
có nhu cầu tương đồng - quan hệ.
Có người chỉ đùa vào trực giác mà có quan hệ, có người phải nỗ
lực khó khăn mới đạt được quan hệ. Loại người thứ nhất khó lòng dự
đoán kết quả sẽ như thế nào. Loại người thứ hai tương đối hiểu cái lợi
cửa quan hệ.
Quan hệ phải tốn một ít công sức mới có được. Một công ty nọ
trong vòng hai tháng sẽ hoặc bị kiểm kê tài sản, hoặc bị phá sản.
Công nhân viên chức nghe tin, có người đầu óc mê muội không biết
nên làm gì, có người lén gọi điện thoại tìm nơi cộng tác khác để khỏi
cùng chết liền với công ty. Rõ ràng, loại người thứ hai không phải là
loại người có quan hệ cùng sinh tử với anh, không thể nào giúp anh
làm nên sự nghiệp.
Quan hệ là sợi dây sinh mệnh. Giữ quan hệ nào đó với bên ngoài
thì tin tức mới tinh thông. Làm sao để có những quan hệ đó, nhiều khi
không thể giải thích được. Đó không phải là móc ngoặc mà là một loại
bí quyết, phải hiểu đoàn kết là sức mạnh, rèn luyện thành tuyệt chiêu
thu thập tin tức ngay ở những nơi khó thu thập được tin tức.
Người giỏi mở rộng quan hệ là cao thủ xã giao, biết nắm bắt thời
cơ bắt quan hệ trong bữa tiệc, hội họp bàn việc công hay trong hội
hè... Họ luôn luôn vểnh tai lắng nghe, thu nhập thông tin từ mọi
nguồn, mọi nơi, mọi người. Chỉ cần anh giao tiếp nhiều thì tất sẽ có
thu hoạch lớn.
Người giỏi bắt quan hệ không những phải khéo ăn khéo nói mà
phải có con mắt thần, không bỏ qua đường tơ kẽ tóe nào cả. Họ là
những trinh sát hay ký giả trời sinh, đáng hưởng vinh dự tiến sĩ xã
hội học.
Nói tóm lại, con người phải luôn luôn quan tâm người xung
quanh cả hữu dụng hay không, có nhu cầu tương đồng hay không để
đặt quan hệ. Đó là thường tình của con người không nên phê phán
quá đáng.

 

Ðề: 36 kế nhân hòa - Kế 31. Kế bè đảng

3. Thích ứng với vòng giao tế mới
Đời người có thể xuất hiện nhiều biến đổi từ nhà trường đến đơn
vị công tác, từ vùng này sang vùng khác, từ hoàn cảnh này sang hoàn
cảnh mới. Mỗi người đều không thể thiếu những bước đi như thế. Mỗi
khi có biến đổi anh sẽ đối mặt với một không gian giao tế xa lạ, phải
đi hết một vòng giao tế mới, tái tạo một quan hệ người với người, thời
gian này là thời kỳ cọ xát tiếp hợp của quan hệ giữa người với người.
Trong thời kỳ cọ xát tiếp hợp nào nếu anh xử trí không thỏa đáng thì
sẽ không tiếp hỏi được với hoàn cảnh mới. Nếu xử lý thỏa đáng thì
anh sẽ nhanh chóng gia nhập vào hoàn cảnh mới. Làm thế nào để
vượt qua thời kỳ cọ xát tiếp hợp này.
1. Giữ đia vị mới của anh cho đứng đắn.
Trong giao tế mỗi ngươi đều có địa vị tương ứng, đó là phản ứng
của quy luật giao tế và cũng là yêu cầu của quy phạm xã hội. không
giữ địa vị mới được đúng đắn thì trong giao tế tất sẽ đường đột mạo
phạm, què quặt sẽ bị mọi nhời chê trách oán hận, chống đối, chế giễu,
đả kích, quan hệ giao tế phức tạp nhiều biến đổi khiến cho người
trong giao tế khó nhìn rõ, không dễ gì nắm bắt chính xác. Bản thân ở
địa vị nào trong trường giao tế, làm thế nào để điều hòa được vị trí
của mình, đó là việc không dễ dàng chút nào. Vì vậy khi đối mặt với
hoàn cảnh mới, bằng hữu mới thì bước thứ nhất là anh phải nhận
thức được bản thân. Đánh giá được bản thân, xác định được địa vị bản
thân rồi mới biết nên bước vào trong giao tế từ góc độ nào. Một trường
trung học trọng điểm thực nghiệm chế độ hiệu trưởng phụ trách được
cấp trên ủng hộ điều từ trung học phổ thông ba vị giáo viên cốt cán
đến bổ sung đội ngũ giảng dạy. Khi ba vị giáo viên này đến đơn vị mới
nhận công tác đã băn khoăn: trường mới này là một trường trọng
điểm, vậy nên giữ tư thế giáo viên cốt cán chàng hay là tỏ ra khiêm
tốn vừa được điều đến đơn vị công tác mới. Giáo viên Hoàng giữ
nguyên tư thế giáo viên cốt cán của mình, kết quả bị bạn đồng sự mới
chế giễu là không biết trời cao đất dày. Giáo viên Thúc thì thay đổi
thái độ tự cao cũ chuyển sang khiêm tốn nhún nhường, kết quả bị
đồng sự mới khinh thường. Chỉ có giáo viên Trương hiểu rõ hoàn cảnh
giao tế không tỏ ra băn khoăn mà an nhiên tự tại, luôn luôn điều
chỉnh vị trí giao tế của mình cho nên vừa nhanh chóng hòa nhập vào
hoàn cảnh mới, vừa được đồng sự tôn trọng. Giữ địa vị đúng đắn trong
hoàn cảnh mới là một quá tình tinh tế sâu xa mà không phải bất kỳ ai
cũng thành công. Cần phải có trực giác giao tế, tu dưỡng tâm lý. Giữ
cho tâm bình thường là điều có tác dụng trong việc điều chỉnh quan
hệ giao tế.
2. Dùng tư thê ổn định giản dị.
thời kỳ Cọ Xát tiếp hợp là quá trình hiểu biết lẫn nhau. Người
này người nọ đủ tính tình hoàn cảnh khác nhau không thể kê ra hết
được cho nên tất có mâu thuẫn và xung đột nào dó. Anh là một gương
mặt mới bước vào vòng giao tế mới mà mới bắt đầu đã không biết
kiêng dè trong mắt mọi người nhe nanh múa vuốt, thế thì không
thể nào tiếp hợp với mọi người được. Đây tựa hồ là tính cách hướng
ngoại mà người trẻ tuổi thường hay có và cũng là vấn đề cần phải
khắc phục. Thái độ giao tế trầm tĩnh giản dị mới thích hợp có lợi hơn
cho việc cọ xát tiếp hợp của anh trong hoàn cảnh mới. Đó là phương
pháp dĩ tĩnh quan động bản thân anh tự khắc chế thì anh có thể quan
sát nắm bắt toàn diện và tinh tế hoàn cảnh giao tế mới từ đó thực
hiện khế hợp và dung hòa một cách có mục đích với hoàn cảnh mới.
Bề ngoài tựa hồ là một phương thức tiêu cực, thực nhất là một loại
sách lược, là một cách ứng phó tích cực với hoàn cảnh mới. Còn nếu
như tả xung hữu đột chỉ làm cho người ta hiểu lầm và phỉ báng anh
mà thôi, anh khó lòng không trở thành kẻ không hòa nhập được với
hoàn cảnh mới. Con người thì năng động, hoàn cảnh thì không thay
đổi theo ý chí con người. Con người phải chủ động thích ứng hoàn
cảnh mới chứ không có lý do gì yêu cầu hoàn cảnh phải thích ứng với
con người. Cho nên thay đổi thái độ là một hành vi chủ động hữu
hiệu, phải chú ý đến hai chữ hữu hiệu. Phải thay đổi thái độ cho
thành công, biến mình hoàn toàn thành một thành viên mới của hoàn
cảnh mới. Giáo viên Trương là một giáo viên văn học lúc ở trường
trung học năm nào cũng là giáo viên năm thứ 12. Khi đến trường
trung học trọng điểm thì tình hình khác hẳn, ở đây nhân tài như nấm
tất nhiên chức vụ giáo viên thứ 12 không đến hay ông. Dù anh có tài
tuyệt đỉnh thì cũng phải chờ người ta nhận thức. Cho nên giáo Viên
Trương suy nghĩ thông suốt không giống như giáo viên Hoàng đi
tranh cãi nhất định đòi phải dạy năm thứ 10. Hành động hợp tình hợp
lý của giáo viên Trương xuất phát từ đánh giá lại bản thân trong
hoàn cảnh mới, điều chỉnh vai trò. Kết quả ông được mọi người yêu
quí, còn giáo viên Hoàng thì bị lãnh đạo và đồng nghiệp hiểu lầm. Bồi
dưỡng năng lực giao tế .
Cảnh giới cao của giao tế là quan hệ giữa người với người gắn bó
với nhau như keo sơn. Tìm kiếm cách tiếp hợp tốt phải suy nghĩ tìm
biện pháp về phương diện này. Sức hấp đẫn của anh trong giao tế
biểu hiện ở năng lực giao tế của anh. Đó là một tổng thể có nội dung
phong phú bao gồm hình tượng trí thức, đạo đức, năng lực, ngôn ngữ,
hài hước của anh. Một người có ma lực giao tế mạnh thì người khác sẽ
chủ động tiếp cận, tiếp thu, thích ứng với anh khiến cho những khác
biệt mâu thuẫn trong giao tế bị tiêu trừ, sự cọ xát giao tiếp sẽ thuận
lợi như nước đổ vào sông. Cho nên khi đối diện với hoàn cảnh mới bạn
bè mới thì điều căn bản là bồi dưỡng năng lực giao tế độc đáo để sáng
tạo cho anh một hoàn cảnh giao tế, tạo ra địa vị giao tế lý tưởng cho
anh. Giáo viên Hoàng và giáo viên Thúc khởi đầu giao tiếp đã không
đẹp là do chuẩn bị kém. điều tra không tốt cho nên không mở được lối
đi giao tế trong hoàn cảnh mới khiến cho nhiều người hiểu nhầm.
Nhưng hai ông đều là giáo viên giỏi có một số khả năng độc đáo. Ví dụ
giáo viên Thúc giỏi thư pháp nên đã biểu diễn thư pháp cho mọi
người thưởng thức gây ấn tượng tốt đẹp. Giáo viên Hoàng nói chuyện
tiếu lâm thường làm cho cộng sự cười và dần dần thân mật với nhau.
Cuối cùng giáo viên Thúc và giáo viên Hoàng cũng đã tiếp hợp được
với hoàn chỉnh mới như giáo viên Trương trở thành giáo viên mới
được mọi người hoan nghênh. Gần đây giáo viên Trương được đồng sự
đề cử làm phó hiệu trưởng.
Tóm lại , tu dưỡng tốt bản lĩnh giao tế thì sẽ dễ dàng tiết hợp
trong hoàn cảnh mới.

(sưu tầm)